ხელოვნური ინტელექტის გამოყენება ბავშვებისთვის ყოველდღიურ პრაქტიკად იქცა, ინფორმაციის მოძიებიდან და დავალებების შესრულებიდან, ტექსტების შექმნასა და რთული საკითხების ახსნამდე ამ პირობებში მთავარი საკითხი ტექნოლოგიის გამოყენება აღარ არის, ალბათ უფრო სწორია დავსვათ კითხვა, როგორ უნდა გამოვიყენოთ AI ისე, რომ მან სწავლის ხარისხი გააუმჯობესოს და ბავშვის დამოუკიდებელი აზროვნება არ ჩაანაცვლოს. კვლევები აჩვენებს, რომ AI-ის დახმარებით შესრულებული უკეთესი დავალება ყოველთვის არ ნიშნავს უკეთესად ათვისებულ მასალას. ამასთან, ხელოვნური ინტელექტის სრულად აკრძალვა გრძელვადიან გამოსავლადაც რთულად განიხილება.

სტუმარი: თამარ კერძაია - განათლების ტრანსფორმაციის ექსპერტი და ასოცირებული პროფესორი



#ახალიამბები #BusinessMediaGeorgia